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| 精華小学校生活科 |
| 生活科の授業では、中学年以上の理科、社会につながる体験、そして、物の見方、考え方の育成をねらっています。テストで評価することはしませんが、体験の中で、必要な知識を獲得するようカリキュラムを組んでいます。 |
 1年生では、学校探検、動物園見学、ウサギとのふれあい、アサガオやサツマイモの栽培といった体験を画用紙や観察カードにまとめていきます。また、「私が生まれてから」をテーマに家族に自分の生まれたことの様子を取材したり、思い出の写真を持ち寄って、成長記録をまとめます。 |
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 2年生になると、田植え・収穫などの体験も交えながら、イネの栽培の流れを学び、植物の生長の仕組みや働く人について学習します。他に郵便局見学など、多くの活動を通して理科的・社会科的な見方の素地を作っていきます。 |
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| 精華小学校社会科 |
| 社会科の授業では、たくさんの資料から的確な情報を把握すること、豊富な見学・体験学習を通して、社会科的な見方、考え方を養うことをねらっています。見学においては、観点にそって事前に資料やパソコンを使って調べ学習を行い、事後には見学記などにまとめていきます。 |
3年生では、まず地図の読み方を学習します。次に横浜の地域学習を通し、地理・土地利用・地域と人々の関わり・工業等の産業・歴史を学習します。また、精華小学校の歴史も同時に学びます。
4年生になると、地図の本格的な学習が始まります。神奈川県や日本列島の地形と気候を、資料やパソコンで調べます。また、資源（水や木や原油など）と生活との関わりを学習します。さらに、地域の安全を守る仕組みや地域の開発についても学習します。 |
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| 5年生は、国土の様子を確認しながら、日本の産業（農業・水産業・工業等）について資料をもとに考えていきます。1月からは日本の歴史学習に入り、引き続き6年生では、日本の政治や世界との関係を学習していきます。 |
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